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人工智能入门课程将走向合肥公益课堂,萌娃也学做AI

阅读量:0 更新时间:2019-05-14 03:55 作者:幸运赛车
万物互联、产业融合,未来的城市将是AI(人工智能)城市,而AI是怎么实现的?在目前的幼教市场,一些编程课,仅仅是教孩子怎么让机器人“动手动脚”,但机器人是如何“动脑子”的?这样的课程很快就走进学校,从安徽大学团委和蜀山团区委共同开展的暑期社会实践学生活动中心了解到,由安大团队开发的人工智能入门课程今年9月份将走进合肥2所学校,未来还将走进更多的学校及社区公益课堂,让孩子感知人工智能新思路。 早晨起床,可以和机器人对话,让它帮忙打开窗帘;在医院,可以向机器人导医问路,机器人还能辅助医生阅片诊断。人工智能已深入多个行业,而这些机器人的聪明大脑是从何而来?“目前市场上的一些编程课,还仅限于下发指令,并不能人机互动。”安徽大学团委的研发团队负责人黄冬介绍,现在针对孩子的大部分机器人编程课,只能命令机器人动动胳膊动动腿,并不能赋予机器人“智慧”。 其团队研发的人工智能入门课程,可以为机器人赋能,“我问它‘前面有几个桌子?’”黄冬介绍,机器人则可以先通过语言识别,接受指令,再图像识别到桌子,然后再通过语音回答,“达到人机交互。” “人机交互现在应用很广泛,在儿童玩具里也很多,但它是怎么实现的,孩子并不知道。”黄冬认为,将这样的课程引入学校或者公益课堂,让孩子自己动手,实现梦想,更能感知人工智能的魅力。 考虑到孩子的教育基础,目前这一款教学管理平台已经搭载了图像及语言识别模块,孩子们并不需要完全掌握计算机语言编写程序,就能组合模块,搭建出能和自己互动的机器人。 黄冬介绍,按计划,今年9月份人工智能入门课程将走进合肥的2所学校,并将走进更多的学校的社区公益课堂,下一步将根据教育部课程设置,编写成合适的教材。 刘家东孙雨静安徽商报融媒体汪漪